從認知學、社會學和文化的角度，情緒不僅僅來自生理反應，173影音live秀還受到信息處理過程、173影音live秀社會交流方式和文化背景影響。一些情緒如希望、驕傲和疏離感不能僅從生物學角度解釋。例如「失望」這種情緒可以和自主神經系統以及面部表情完全沒有關係，而只能從社會文化角度解讀，即一個人沒有得到他173live視訊所希望的東西。一些認知心理學家認為，情緒必須經過判斷、評價和思考過程才能產live173生。173影音live秀這一系列思想行為可以是有意識的，也可以是下意識的；可能是抽象思考，也可能不是。一般是基本的快樂、悲傷、恐懼、生氣、愛。隨著人們經歷更多事件，更細膩的感情被區分開，例如快樂可以被分為欣慰、滿足、喜悅、驕傲、樂不可支。很多情緒是通過學習得到的，情緒的數量、情緒之間的關係、情緒和環境的關係構成了我們的「情緒知識」。情緒知識豐富的人可以更恰當地判斷一件事對這個人的意義，並給出更具體的情緒反應。而幼兒只能作出籠統的情緒反應。例如幼兒用悲傷和生氣應付所有造成疼痛的事件，而成年人根據情況不同，可以有笑中帶淚、知恥而後勇、五173味雜陳等複雜的情緒。